学校垃圾收集管理制度

　　在当下社会，接触到制度的地方越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的学校垃圾收集管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校垃圾收集管理制度 第一篇

　　为构建“资源节约型、环境友好型”校园，有效实施环境教育，人人有责，人人有岗，尽快使我校建设成为环境优美的学校，现结合本校实际，特制定如下管理制度，以进一步引导师生倡导节约、节能。

　　一、垃圾分类及管理：

　　1、学生垃圾

　　（1）对于学生在学习过程中产生的垃圾，可分为可回收垃圾和不可回收垃圾两大类。

　　（2）可回收垃圾。如废纸、塑料袋（纸），饮料瓶，易拉罐等，由各班分类收集装袋，定期收集至学校废品回收处。

　　（3）不回收垃圾。如清扫过程中产生的泥土、果皮、纸屑等，由各班整理装袋后，存放于学校垃圾池内。

　　2、生活垃圾

　　（1）师生食堂在操作过程中产生的废水，能二次利用尽量做到二次使用，如浇花、灌树木等。

　　（2）教师在用餐过程中产生的垃圾，如剩饭、剩菜等，统一集中后处理给所需用户。

　　二、各教学人员，必须对学生进行保护环境，净化校园的行为习惯教育，使学生养成不乱丢果皮，纸屑的良好卫生习惯，确保校园优美舒适的学习环境。

　　（1）教师应节约办公用纸，提倡无纸化办公。

　　（2）尽量少印讲义，节约纸张，减轻学生课业负担。

　　（3）废旧报纸、纸张应集中回收处理。

　　（4）提倡教学参考书、教材循环使用，节约学校行政开支。

　　（5）后勤部门收集的废灯管、废玻璃应集中，统一处理。

　　三、校园垃圾的回收与处理

　　校园垃圾回收应有很大成效，垃圾的总回收率会逐渐上升。因此城关一小垃圾回收有三步走的.环保方案：

　　1、做好学生的环保意识工作，了解垃圾彻底分类的意义。

　　2、做好垃圾的分类。

　　第一类是废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等可回收物，可统一放在班级回收袋中；

　　第二类：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、塑料杯子、果皮、食品残留物等不可回收物，可直接倒到学校垃圾池。

　　四、校园垃圾处理工作

　　小组组长：石XX

　　副组长：赵XX

　　负责人：XX

　　成员：全体班主任

　　五、垃圾处理办法

　　全体师生将垃圾放在垃圾箱内，倒在指定的位置，然后由负责人员定期进行处理和焚烧，在此过程中，处理人员要认真负责，让学生远离现场，确保大家的安全。

　　六、奖惩

　　1、对于认真执行本制度的班级、学生个人和教师集体，学校在学期末进行良好班集体、文明办公室及环保先进个人等评选时优先考虑，并给予精神和物质奖

　　2、对于不认真执行本制度的班级、学生个人和教师集体评选时取消其参评资格。

学校垃圾收集管理制度 第二篇

　　为确保校园环境清洁卫生，培养全校师生的环境保护意识，积极主动参与垃圾分类处理活动，养成良好习惯，建设文明绿色校园，特制定垃圾分类管理制度。

　　一、学校垃圾的分类：

　　1、可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾）。

　　2、有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废旧电器等电子垃圾）。

　　3、不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳和其他清扫垃圾等）。

　　4、绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。

　　二、垃圾分类处理的办法：

　　1、学校在公共场所和主干道边同一位置设置垃圾箱，全校师生员工必须将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置垃圾袋（纸盒），按要求分类投放处理。

　　2、废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。

　　3、各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的`垃圾桶内，统一由学校安排指定运送到制定的位置。

　　4、有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理。

　　5、落叶、杂草、草皮等清扫后集中到学校花圃统一填埋做堆肥处理。

　　6、建筑垃圾等由施工单位妥善处理。

　　三、垃圾分类处理措施：

　　1、学校充分利用升旗仪式、班会、板报等形式做好宣传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约资源做到人人参与，人人有责。

　　2、加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要求把好关并做好记录，发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。

　　3、对本制度执行良好的班级或个人，学校每学期给予表彰和奖励。